RIO DE JANEIRO, Rio de Janeiro - Alunos de escolas públicas do Rio terão a oportunidade única de entender a ciência através da arte. De 1 a 5 de outubro, quando o Brasil comemora a Semana Nacional da Ciência e Tecnologia, o Espaço Cultural FINEP abre as portas para a exposição Arte e Ciência, que apresentará réplicas de 15 obras de Portinari. As crianças vão interagir com as telas através de experimentos científicos nas áreas de física, matemática, biologia e informática.
 
Junto a uma das telas do pintor brasileiro, \´Fundição de Ferro\´, os estudantes farão, por exemplo, experiências em um kit que explica o magnetismo, propriedade que alguns materiais têm de atrair outros corpos. Obras como Fundo do Mar e Pé ilustram informações sobre pressão. E Espantalho na Tempestade é o mote para se falar de eletricidade. Um quadro como As Lavadeiras motiva uma explicação sobre a Doença de Chagas. Auto-Retrato tem, ao lado, uma ``aula`` sobre reflexão, duplo espelho e miragem. Os estudantes poderão também interferir em obras do artista, criando o seu próprio quadro no computador. "A mostra utiliza um recurso educacional totalmente inovador", afirma Sueli Avelar, idealizadora do projeto.
 
Para participar da exposição, a FINEP convidou 10 escolas públicas do Projeto Amigos da Escola. A atividade, destinada a estudantes do ensino fundamental, será realizada em dois turnos, pela manhã e à tarde. Cada turma terá 40 alunos.
 
De segunda a quarta-feira, o Espaço também estará aberto ao público em geral em dois horários - 12h e 16h. Também nesse caso, serão formados grupos de até 40 pessoas. A visita dura em média 1h30 e é preciso pegar senha na portaria do prédio da Praia do Flamengo, 200, meia hora antes de cada visita.
 
Em sua terceira edição, a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia tem por objetivo popularizar a Ciência. Nas duas últimas edições do evento, a FINEP também dedicou a sua programação aos estudantes da rede pública, que tiveram a oportunidade de assistir peças de teatro sobre personalidades da ciência.

Fonte: Finep